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第五届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛全国总决赛落下帷幕

  2016年8月20日,青少年创想家第五届“瑞思杯”英语(精品课)项目应用能力大赛全国总决赛在上海喜马拉雅艺术中心圆满落幕。本届“瑞思杯”以“YoungCreator——青少年创想家”为主题,引导和鼓励青少年发挥创造力,想象力,培养创新精神和实践能力;在实际生活中应用多学科知识和技能。在历时3个多月的比赛项目中,来自全国的30位小选手历经挑战脱颖而出,并在今天的瑞思杯总决赛现场一决高低。同时,瑞思还将学科知识和创造力想象力融为一体,学员现场挑战吉尼斯世界纪录?称号—— 最大的3D打印结构被成功刷新,持续推进“瑞思+科技”战略升级和“培养以天下为己任的国际化人才”的目标。

  本届大赛于5月11日正式打响,吸引了全国数万名3-18岁青少年学员及其家庭参与,历经初赛、复赛、区域赛的层层比拼,筛选出全国30强选手进入“瑞思杯”集训营参加封闭式营地训练,入选的30强选手接受专家、外教的专项指导,各方面素质实现质的飞跃。在决赛现场,30强选手选手被分成5组,每组选手以团队形式进行观点演讲,清晰的逻辑思维和流利地道的英语不仅让家长们喜出望外,也获得专家评委和现场观众交口称赞。经过现场的激烈角逐,最终唯一一支团队脱颖而出,问鼎冠军,瑞思学科英语CEO孙一丁为其颁奖。

  作为中国学科英语教育领域的开创者和领军者,瑞思教育有责任承担起培养青少年创新能力的重担,为未来国际舞台输送更多更优秀的具有未来领导力的国际化人才,而瑞思也正在为此付出努力。持续推进“瑞思+科技”的战略升级,将最新的科技与实践教学相结合,鼓励青少年实践、创新,独立思考,让孩子们在学习中更加贴近生活、体验实践,培养学生在科学、工程、技术等方面的综合能力,同时扩展孩子们的国际化视野,未来能够真正的成为世界公民。

  总决赛现场,瑞思学科英语首席执行官孙一丁先生表示:“今年年初,瑞思正式提出“瑞思+”全面升级战略,从产品升级、服务升级、战略升级、规模升级等多方面提升瑞思创新力,除了教学教具教辅材料等教学工具的创新,还结合在线教育生态圈的研发开创了线上线下混合教育的新模式,在教育资源整合方面更是不断探索更多的国际合作并发挥出中外教育文化交流的纽带作用,这所有的升级都是为了营造出更好的教学创新环境,从而把创新思维的培养落实到教学的每一个环节当中。”

  原教育部人事司司长、中国中小学教育基金会秘书长杨春茂先生表示:“国际化人才培养的首要标准是创新力,自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志。大力培养能够适应经济社会发展和国际化交流需要的大批创新人才,是建设创新型国家的必然要求,也是教育改革面临的重要课题。”

  关注五大核心范畴,STEAM教育培养国际化人才

  从2012年开始,瑞思杯相继以“未来设计师”、“缔造非凡世界”、“星球守卫者”、“瑞思正义联盟”为主题,今年的主题为“青少年创想家”,通过扎实的调查研究提出从现实问题到未来世界的解决方案,为孩子们提供了将创想变为现实的舞台。通过瑞思杯,引发对社会问题的探讨,培养孩子们的社会责任感,以比赛的形式搭建一个提升并展示孩子综合能力的平台,让孩子们的国际化人才观和未来主人翁意识不断强化,并与现实生活对接。

  为顺应十三五规划的“万众创业大众创新”的倡议,本届“瑞思杯” 承接瑞思传统,以赛促学,创新教育方式,吸引了数万名青少年的参与。鼓励青少年在创造的过程中能够运用STEAM(Science/Technology/Engineering/Arts/Math)的相关知识和技能解决实际生活中包括教育、艺术设计、运输及交通、健康、社交生活五大领域范畴所遇到的实际问题为最终目标,关注公益及实际生活问题,展示30强选手的未来领导力,体现瑞思美式教育、全人教育等核心理念。

  瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪女士表示:“纵观全球教育行业都在发生变化。我们的瑞思杯也在顺应孩子们的成长轨迹进行升级和超越,来迎合家长和孩子的需求,和全球化新的教育方式。本届瑞思杯让青少年发挥创造力,想象力,培养创新精神与社会实践能力。同时,让他们在实际生活中应用多学科知识和技能,提高综合素质,从而达到培养孩子的同理心及社会责任感和使命感的目的。”

  

  科技与教育结合“瑞思+”战略升级

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